Změna je život… A týká se to i německého online časopisu Klick (v rámci projektu PASCH),

který obnovil řady svých redaktorů a do pomyslných křesel v redakci rubriky SprachWELT jsme usedly

i my, studentky třídy 6.A, Hana Ondryášová a Adéla Krejčí. Redakci sdílíme spolu se dvěma studenty

ze Slovenska. 13. – 17. dubna 2015 jsme všichni (spolu se studenty z dalších partnerských škol

v Evropě) zúčastnili redakčního setkání v Berlíně, kde jsme se učili základům žurnalistiky a publikování

článků na internet.

V Berlíně také vznikl náš první článek – „Was is(s)t Berlin?“. Dělali jsme anketu v ulicích

hlavního města Německa a ptali se lidí, co nejzajímavějšího kdy jedli , a také jsme vyzvídali, jaké tři

věci mají běžně v ledničce. Dočkali jsme se různorodých odpovědí – posuďte sami.

Hana Ondryášová, Adéla Krejčí

  Zde si můžete prohlédnout Výroční zprávu za šk. rok 2014/2015.  

Školní řád platný od 16. září 2025

Úplné znění školního řádu

11. března 2015 se na naší škole sešlo sedm mladých řečníků z gymnázií v Břeclavi, Hodoníně,

Malackách, Strážnici a Tišnově, aby na řečnické soutěži v němčině přednesli své příspěvky na téma

Wahre Helden (?) .

Jejich výkony opět hodnotila mezinárodní porota složená ze zástupců Goethe-institutu v Praze

(Cordula Hunold), Rakouského institutu v Brně (Lucie Judová) a partnerského Gymnázia Laa/Thaya

(Helmut Pietsch + 4 studenti).

Výsledky soutěže.

Při této příležitosti předala paní Hunold třem studentkám naší školy stipendia na prázdninové kurzy

v Německu. Ve výběrovém řízení, při kterém uchazečky zaujaly vlastnoručně natočenými krátkými

filmy, byly studentky 5. A – Ivana Ciprysová, Klára Darmovzalová a Veronika Kamenská.

Ve dnech 21. – 23. 1. 2015 se na Goethe-institutu v Praze konalo setkání koordinátorů partnerských škol z České republiky, Estonska, Litvy, Lotyšska, Maďarska, Polska,

Slovenska a Slovinska se zástupci Goethe-institutů těchto zemí. Cílem tohoto pracovního setkání bylo zhodnocení stávajících projektů v rámci iniciativy PASCH a plánování dalších akcí.

Bližší informace

 I v letošním školním roce pracují v rámci projektu PPTV na naší škole hned tři chemické kroužky rozdělené podle věku žáků. Žáci se seznamují jek s pracovními postupy, tak s novými přístroji.

 V tento den jeli studenti na MU, aby se seznámili s prostředím laboratoří MU a vyzkoušeli si jak se zde pracuje. 

Ve dnech 13. – 14. listopadu proběhly na našem gymnáziu opět Dny PASCH. Ve čtvrtek bylo na

programu promítání německých filmů (filmová pohádka Dornröschen pro mladší žáky gymnázia a ZŠ

Slovácká, film Good bye, Lenin pro starší žáky).

Na pátek byla pro žáky prvních ročníků a kvinty připravena prezentace o mezinárodních

prázdninových kurzech pro studenty a téměř celé dopoledne probíhal v učebně výtvarné výchovy

Stofftaschenprojekt. Pod vedením prof. Jirmanové malovala skupina žáků obrázky na plátěné

tašky pro žáky partnerské školy z Taiwanu. Tento projekt výměny tašek by se mohl stát základem

spolupráce mezi oběma školami.

I v letošním školním roce nacvičila divadelní skupina PASCH s pomocí divadelního pedagoga Jörga Isemeiera nové představení s názvem „Wir und die anderen“ (My a ti druzí).

Premiéra tohoto představení se konala ve středu 4. června 2014 na Obchodní akademii v Hodoníně, o dva dny později mohli představení shlédnout studenti druhého a třetího ročníku i na našem gymnáziu.

V kroužku chemie jsme tentokrát pracovali s teplotními čidly napojenými na počítač. Zkoumali jsme, jak ovlivňuje ochlazování předmětu proudění vzduchu a odpařování vody z povrchu. Díky speciálnímu programu jsme mohli zaznamenaná data, dále zpracovávat.

Díky projektu „Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji“ si naše škola pořídila kapalinový chromatograf, který se řadí mezi špičkové přístroje instrumentální analytické chemie. 

Vysoceúčinná kapalinová chromatografie (HPLC – High Performance Liquid Chromatography) je v současnosti nejrozšířenější separační technikou, která umožňuje dělení, identifikaci a kvantitativní stanovení velkého množství organických a anorganických látek přítomných ve zkoumaném vzorku. Naši studenti, zejména vyšších ročníků, tak získají možnost, naučit se pracovat na moderním analytickém přístroji nejen ve volnočasovém kroužku, ale i v rámci laboratorních cvičení.